Women, Caste and Reform/ महिलाएं, जाति एवं सुधार Class 8 MCQs सामाजिक विज्ञान

 Question 1. With respect to ancient India, a list of statements related to the untouchables is given below. Point out the one that is not true. प्राचीन भारत के संबंध में अछूतों से संबंधित कथनों की सूची नीचे दी गई है। जो सत्य नहीं है उसे इंगित करें।

(a) They were not allowed to draw water from the wells used by the upper castes उन्हें उच्च जातियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले कुओं से पानी खींचने की अनुमति नहीं थी

(b) They were not considered inferior human beings उन्हें हीन इंसान नहीं माना जाता था

(c) They were not allowed to bathe in ponds where the upper caste bathed उन्हें उन तालाबों में स्नान करने की इजाजत नहीं थी जहां उच्च जाति स्नान करती थी

(d) They were not allowed to enter temples उन्हें मंदिरों में प्रवेश करने की इजाजत नहीं थी

Answer: (b) They were not considered inferior human beings उन्हें हीन इंसान नहीं माना जाता था

Question 2. Who translated an old Buddhist text that was critical of caste? जाति की आलोचना करने वाले एक पुराने बौद्ध ग्रंथ का अनुवाद किसने किया?

(a) Pandita Ramabai पंडिता रमाबाई

(b) Tarabai Shinde ताराबाई शिंदे

(c) Raja Ram Mohan Roy राजा राम मोहन रॉय

(d) Jyotirao Phule ज्योतिराव फुले

Answer: (c) Raja Ram Mohan Roy राजा राम मोहन रॉय

Question 3. Followers of Brahmo Samaj started another one in Bombay in 1867. Name this Samaj that fought against social customs like child marriage and remarriage for widows. ब्रह्म समाज के अनुयायियों ने 1867 में बंबई में एक और समाज की शुरुआत की। इस समाज का नाम बताइए जिसने बाल विवाह और विधवाओं के पुनर्विवाह जैसे सामाजिक रीति-रिवाजों के खिलाफ लड़ाई लड़ी।

(a) Ramakrishna Mission रामकृष्ण मिशन

(b) Theosophical Society थियोसोफिकल सोसायटी

(c) Prarthana Samaj प्रार्थना समाज

(d) Arya Samaj आर्य समाज

Answer: (c) Prarthana Samaj प्रार्थना समाज

Question 4. Name the important women personality who wrote and published a book Stripurushtulna, criticising the social differences between men and women. उस महत्वपूर्ण महिला व्यक्तित्व का नाम बताइए, जिसने पुरुषों और महिलाओं के बीच सामाजिक अंतर की आलोचना करते हुए एक पुस्तक 'स्त्रीपुरुषतुलना' लिखी और प्रकाशित की।

(a) Sarojini Naidu सरोजिनी नायडू

(b) Mumtaz Ali मुमताज अली

(c) Tarabai Shinde ताराबाई शिंदे

(d) Rama Bai Ranade रमा बाई रानाडे

Answer: (c) Tarabai Shinde ताराबाई शिंदे

Question 5.Among the following, which class belonged to the traders and money lenders? .निम्नलिखित में से कौन सा वर्ग व्यापारियों और साहूकारों से संबंधित था?

(a) Brahmans ब्राह्मण

(b) Shudras शूद्र

(c) Vaishyas वैश्य

(d) None of these इनमें से कोई नहीं

Answer: (c) Vaishyas  वैश्य

Question 6. Name the person who founded the Theosophical Society in India. उस व्यक्ति का नाम बताइए जिसने भारत में थियोसोफिकल सोसायटी की स्थापना की।

(a) Madame Blavatsky and Col मैडम ब्लावात्स्की और कर्नल 

(b) Sarojini Naidu सरोजिनी नायडू

(c) Rama Bai Ranade रमा बाई रानाडे

(d) Raja Ram Mohan Roy राजा राम मोहन रॉय

Answer: (a) Madame Blavatsky and Col मैडम ब्लावात्स्की और कर्नल 

Question 7. Monotheism means एकेश्वरवाद का अर्थ है

(a) Belief in many gods कई देवताओं में विश्वास

(b) Widow remarriage विधवा पुनर्विवाह

(c) Belief in one god एक भगवान में विश्वास

(d) Child Marriage बाल विवाह

Answer: (c) Belief in one god एक भगवान में विश्वास

Question 8. Name the uppermost caste in the social ladder that existed in ancient India. प्राचीन भारत में मौजूद सामाजिक सीढ़ी में सबसे ऊपर की जाति का नाम बताइए?

(a) Kshatriyas क्षत्रिय

(b) Shudras शूद्र

(c) Vaishyas वैश्य

(d) Brahmans ब्राह्मण

Answer: (d) Brahmans ब्राह्मण

Question 9. Name the class that belonged to the lowermost strata in the social ladder of ancient India. उस वर्ग का नाम बताइए जो प्राचीन भारत की सामाजिक सीढ़ी में सबसे निचले स्तर का था?

(a) Brahmans ब्राह्मण

(b) Kshatriyas क्षत्रिय

(c) Vaishyas वैश्य

(d) Shudras शूद्र

Answer: (d) Shudras शूद्र

Question 10. In which language did women of the aristocratic Muslim households of North India learn to read and write the Koran? उत्तर भारत के कुलीन मुस्लिम परिवारों की महिलाओं ने कुरान पढ़ना और लिखना किस भाषा में सीखा?

(a) Persian फारसी

(b) Hindi हिन्दी 

(c) Arabic अरबी

(d) English अंग्रेजी

Answer: (c) Arabic अरबी

Question 11. Under which Governor-General did Raja Ram Mohan Roy initiative to ban Sati? राजा राम मोहन राय ने किस गवर्नर जनरल के तहत सती प्रथा पर प्रतिबंध लगाने की पहल की थी ?

(a) Lord Mountbatten लॉर्ड माउंटबेटन

(b) William Bentick विलियम बेंटिक

(c) Lord Dalhousie लॉर्ड डलहौजी

(d) Lord Ripon लॉर्ड रिपन

Answer: (b) William Bentick विलियम बेंटिक

Question 12. The Mohammedan Anglo-Oriental College was founded by --- मोहम्मडन एंग्लो-ओरिएंटल कॉलेज की स्थापना --- द्वारा की गई थी।

(a) Muhammad Ali मुहम्मद अली

(b) Shaukat Ali शौकत अलीक

(c) Sayyid Ahmed Khan सैय्यद अहमद खान

(d) Deoband School देवबंद स्कूल

Answer: (c) Sayyid Ahmed Khan सैय्यद अहमद खान

Question 13. Where did the first primary school for girls start at? लड़कियों के लिए पहला प्राथमिक विद्यालय कहाँ से शुरू हुआ?

(a) Kanpur कानपुर

(b) Maharashtra महाराष्ट्र

(c) Aligarh अलीगढ़

(d) Bhopal भोपाल

Answer: (b) Maharashtra  महाराष्ट्र

Question 14. Few important points with respect to Raja Ram Mohan Roy are given below. Select the one that is not true. राजा राम मोहन राय के संबंध में कुछ महत्वपूर्ण बातें नीचे दी गई हैं। वह चुनें जो सत्य नहीं है।

(a) Through Brahmo Samaj he attempted to reform Hindu society ब्रह्म समाज के माध्यम से उन्होंने हिंदू समाज में सुधार करने का प्रयास किया

(b) Rajaram Mohan Roy encouraged the study of local languages and wanted to abolish Western education. राजाराम मोहन राय ने स्थानीय भाषाओं के अध्ययन को प्रोत्साहित किया और पश्चिमी शिक्षा को समाप्त करना चाहते थे।

(c) He tried to show through his writings that the practice of widow burning had no sanction in ancient texts. उन्होंने अपने लेखन के माध्यम से यह दिखाने की कोशिश की कि विधवाओं को जलाने की प्रथा को प्राचीन ग्रंथों में कोई मंजूरी नहीं थी।

(d) Rabindranath Tagore called him the Father of the Indian Renaissance रवींद्रनाथ टैगोर ने उन्हें भारतीय पुनर्जागरण का जनक कहा

Answer: (b) Rajaram Mohan Roy encouraged the study of local languages and wanted to abolish Western education. राजाराम मोहन राय ने स्थानीय भाषाओं के अध्ययन को प्रोत्साहित किया और पश्चिमी शिक्षा को समाप्त करना चाहते थे।

Question 15. Name the social reformer who worked for the upliftment of women in Maharashtra. महाराष्ट्र में महिलाओं के उत्थान के लिए काम करने वाले समाज सुधारक का नाम बताएं?

(a) Jyotirao Phule ज्योतिराव फुले

(b) Rama Bai Ranade रमा बाई रानाडे

(c) Syed Ahmed Khan सैयद अहमद खान

(d) Annie Besant एनी बेसेंट

Answer: (a) Jyotirao Phule ज्योतिराव फुले

Question 16. Name the personality, from the list given below, who secretly learned to read and write in the flickering light of candles at night. नीचे दी गई सूची में से उस व्यक्तित्व का नाम बताइए, जिसने रात में मोमबत्तियों की टिमटिमाती रोशनी में चुपके से पढ़ना-लिखना सीख लिया।

(a) Rashsundari Debi राशसुंदरी देवी

(b) Ragma Bai Ranade रागमा बाई रानाDE

(c) Annie Besant एनी बेसेंट

(d) Sarojini Naidu सरोजिनी नायडू

Answer: (a) Rashsundari Debi राशसुंदरी देवी

Question 17. His support for women upliftment made him pass the Widow Remarriage Act of 1856. Who is being referred to here? .महिला उत्थान के लिए उनके समर्थन ने उन्हें 1856 का विधवा पुनर्विवाह अधिनियम पारित किया। यहाँ किसका उल्लेख किया जा रहा है?

(a) Keshab Chandra Sen केशब चंद्र सेन

(b) Bankim Chandra Chatterjee बंकिम चंद्र चटर्जी

(c) Ishwara Chandra Vidyasagar ईश्वर चंद्र विद्यासागर

(d) Dadabai Naoroji दादाभाई नौरोजी 

Answer: (c) Ishwara Chandra Vidyasagar ईश्वर चंद्र विद्यासागर

Question 18. Who was the important reformer who reinterpreted verses from the Koran to argue for women’s education? महिलाओं की शिक्षा के लिए तर्क करने के लिए कुरान के छंदों की पुनर्व्याख्या करने वाले महत्वपूर्ण सुधारक कौन थे?

(a) Mumtaz Ali मुमताज अली

(b) Annie Besant एनी बेसेंट

(c) Rashsundari Debi राशसुंदरी देवी

(d) Sarojini Naidu सरोजिनी नायडू

Answer: (a) Mumtaz Ali मुमताज अली